Wydanie aktualne e-mentora
Maria Zając: Makerspace w Wadowicach
Popularność miejsc, w których pasjonaci z różnych dziedzin mogą rozwijać swoje umiejętności oraz podejmować wspólnie z innymi...
Maria Zając: Students’ Science Expo – łączy nas nauka - 3.10.2018 Wrocław
Students’ Science Expo to pierwsze ogólnopolskie targi kół naukowych. Odbędą się 3 października 2018 roku we...
Maria Zając: The Case Against Education
W ramach przygotowań do kolejnej edycji konferencji Online Educa Berlin na konferencyjnym blogu opublikowano ciekawy post, który...
Polecamy publikacje
Model biznesu w sprawozdaniu finansowym. Ograniczenia informacyjne, Mariusz Karwowski
Dostarczanie informacji o zasobach przedsiębiorstwa i tworzonej przez nie wartości, umożliwiających ocenę jego zdolności do generowania przyszłych wpływów środków pieniężnych netto, ma istotne znaczenie dla bezpiecznego inwestowania w kapitałowe i dłużne papiery wartościowe. Podstawowym źródłem informacji tego rodzaju wciąż pozostaje sprawozdanie finansowe. Jednakże z punktu widzenia właściwej oceny działalności przedsiębiorstwa istotne są również informacje niefinansowe, pochodzące ze sprawozdania z działa
Repozytorium UTW
Wybierz województwo
Kliknij, aby zobaczyć jakie Uniwersytety Trzeciego Wieku funkcjonują w Twoim województwie.
Wyszukaj artykuł:
Przewodnik po aplikacjach Web 2.0
stosowanych w edukacji 
Zasoby e-mentora
E-learning
- Wybrane aspekty ekonomiki e-learninguW niniejszym artykule rozważania rozpoczęto od zdefiniowania modelu referencyjnego e-learningu akademickiego obejmującego różne aspekty e-learningu, to jest uwarunkowania społeczne, technologiczne, ekonomiczne, edukacyjne i prawne. Następnie przeprowadzona została analiza kategorii kosztów i przychodów typowych dla e-learningu akademickiego. Na tej podstawie wykonano analizę dotyczącą korzyści wynikających ze skali oraz z zakresu prowadzonej działalności e-learningowej. » czytaj więcej
UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE
- Niemiecka droga do LLL UniversityZ przeprowadzonych badań wynika, że priorytetem LLL University w Niemczech jest rozszerzenie dostępu do szkół wyższych dla studentów nietradycyjnych oraz łączenie kształcenia zawodowego i akademickiego. Priorytety te pokrywają się z aktualnymi celami polityki unijnej. Ponadto, w artykule zaprezentowano przykład działań na rzecz LLL University jednej z niemieckich uczelni wyższych. W podsumowaniu artykułu opisano osiągnięcia, dylematy oraz przeszkody, które napotykają na drodze prowadzącej do LLL University » czytaj więcej
- Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030Koncepcja zrównoważonego rozwoju pojawiła się w naukowym piśmiennictwie w latach 60. XX wieku. Wyraża się w procesach, których celem jest zaspokojenie aspiracji rozwojowych obecnego pokolenia w taki sposób, by możliwe było zaspokajanie aspiracji pokoleń następnych. Procesy te uwzględniają dwie zmienne - potrzeby osób najbiedniejszych i ograniczenia w ich zaspokajaniu (Adamczyk, 2018, s. 116). Edukacja powinna być skutecznym narzędziem włączenia społecznego. Celem niniejszego opracowania jest wyznaczenie i/l » czytaj więcej
Zarządzanie wiedzą
- Narracja jako sposób wyjaśniania organizacyjnej rzeczywistości oraz metoda wywierania wpływuNiniejszy artykuł ma na celu analizę roli i znaczenia narracji w funkcjonowaniu członków organizacji. W wyniku przeglądu literatury podjęto również próbę przeanalizowania mechanizmów decydujących o tym, że odpowiednio wykorzystane i skonstruowane narracje mogą służyć jako narzędzie pozwalające wywierać wpływ. » czytaj więcej
Programy kształcenia
- University Social Responsibility StrategiesAs the social responsibility notion developed, it caught the interest of not only businesses but also other organizations, including universities. Drawing from various experiences, they began to create their own strategies in this respect. The objective of the article is to explore the relatively new phenomenon of universities creating formalized social responsibility strategies. » czytaj więcej
- System wartości kandydatów na studia w uczelni ekonomicznej - na przykładzie Szkoły Głównej Handlowej w WarszawieTOd kilku dekad wielu badaczy podejmuje problematykę analizy systemów wartości młodych ludzi (Nowak, 1991; Domalewski, 2013; Ferreira, Kleinert, 2015). Główną przyczyną zainteresowania tym tematem jest potrzeba nie tylko diagnozy, ale i śledzenia kierunku zmian postaw przekładających się na kształt relacji społecznych. Dzięki przeprowadzanym badaniom łatwiej jest zaobserwować ewolucję preferencji życiowych, które warto uwzględnić w strategii działania wielu instytucji. Można również lepiej zrozumieć determi » czytaj więcej
E-biznes
- Digitalization and Competitiveness in the Logistics Service IndustryThe second decade of the 21st century is best characterized by the term 'the digital age.' Intensive (exponentially growing) technological progress has become part of business for producers, their suppliers, consumers, and also logistics service providers. Consultants specializing in the field of supply chain and logistics (e.g., A.T. Kearney & WHU, 2015; PwC, 2016; Langley et al., 2017) emphasize that modern transport and logistics cannot do without technology. » czytaj więcej
