Wydanie aktualne e-mentora
Numer 4 (76) / 2018
Polecamy:
- The role of partnerships in delivering a children's university program: a case study of the McMaster Children and Youth University
- Developing the child's multilingualism: the concept of concurrent foreign language learning at the Mały Poliglota Children's University
- Children's University of Interesting History - learning the history of Poland and the history of the world
- Forest School - a forest playground as a remedy for nature-deficit disorder in children
Maria Zając: Makerspace w Wadowicach
Popularność miejsc, w których pasjonaci z różnych dziedzin mogą rozwijać swoje umiejętności oraz podejmować wspólnie z innymi...
Maria Zając: Students’ Science Expo – łączy nas nauka - 3.10.2018 Wrocław
Students’ Science Expo to pierwsze ogólnopolskie targi kół naukowych. Odbędą się 3 października 2018 roku we...
Maria Zając: The Case Against Education
W ramach przygotowań do kolejnej edycji konferencji Online Educa Berlin na konferencyjnym blogu opublikowano ciekawy post, który...
Polecamy publikacje
The Future Learners, Jeff Selingo
Celem badań przeprowadzonych przez firmę Pearson we współpracy z firmą analityczną The Harris Poll było określenie profilu obecnego i przyszłego odbiorcy usług edukacyjnych oferowanych przez instytucje szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych. Badaniem objęto 2600 osób w wieku 14-40 lat. Na tej podstawie powstał raport, który zdaniem autorów ma stanowić kompendium wiedzy oraz zbiór użytecznych wskazówek dla uczelni pragnących dostosować swoją ofertę dydaktyczną do potrzeb obecnych, a szczególnie do przy
Repozytorium UTW
Wybierz województwo
Kliknij, aby zobaczyć jakie Uniwersytety Trzeciego Wieku funkcjonują w Twoim województwie.
Wyszukaj artykuł:
Przewodnik po aplikacjach Web 2.0
stosowanych w edukacji 
Zasoby e-mentora
E-learning
- The “flipped-hybrid” classroom: A didactic technique for teaching foreign languagesThe objective of this investigation is to determine if the “flipped” model can be combined with hybrid learning as to create the “flipped-hybrid” classroom. The flipped classroom refers to an educational model where the traditional practice of dedicating class time to direct instruction is inverted so that students receive initial content instruction at home. » czytaj więcej
Kształcenie ustawiczne
- Economics in shorts, that is the Children's University of Economics and the Academy of Young EconomistNowadays, reality poses many challenges to education resulting from technological development, broad access to information and fast pace of life. The attempts to meet these challenges influence the educational market. Today, modern education includes not only the school classes but also a full spectrum of extra-curricular activities. The academic type of lectures for children (the so-called children's universities) plays a significant role among them. » czytaj więcej
- Forest School - a forest playground as a remedy for nature-deficit disorder in childrenChildren need contact with nature for their proper development. This one sentence can summarize the 434-page book by Richard Louv 'The Last Child in the Woods' (Louv, 2014). The phrase 'nature-deficit disorder' that he has proposed is not an official medical term, but it became an object of discussion at conferences and in publications around the world. Based on the results of research, Louv has proved that without being in nature children show symptoms of physical and mental disorders. Simultaneously, one » czytaj więcej
Zarządzanie wiedzą
- Young people's progression into digital creativity. Comparison of research findings from the UK and PolandEducation Centre EST from Wadowice (Poland) and Wavemaker from Stoke-on-Trent (the UK) carried out an Erasmus+ project in the field of Youth aimed at building a makerspace for young people - MakeApp Club - in order to foster their digital creativity in a social learning environment. The project was inspired by the research conducted in the UK by Julian Sefton-Green and Lucy Brown for Nominet Trust with the findings presented in the report Mapping Learner Progression into Digital Creativity. » czytaj więcej
Programy kształcenia
- Czy społeczna odpowiedzialność uniwersytetu może być bardziej odpowiedzialna? Szanse wynikające z koopetycji uczelniWspółczesna uczelnia funkcjonuje w świecie wyjątkowo usieciowionym i zmiennym. Otwartość czy gotowość do współpracy i rozwoju to wartości, które wydają się dziś uniwersalne. Czy można je przełożyć na grunt akademicki? Przywołując słowa Nikoli Tesli – nauka jest tylko fanaberią, jeżeli nie służy poprawie jakości życia społeczeństwa. » czytaj więcej
- Developing the child's multilingualism: the concept of concurrent foreign language learning at the Mały Poliglota Children's UniThe aim of this article is to present theoretical and methodological assumptions that serve as the basis for the concept of concurrent foreign language learning at the children's university. The paper presents also a case study of the implementation of these assumptions at the Mały Poliglota Children's University2 operating since 2012 at the Faculty of Philology of the University of Szczecin (Poland). » czytaj więcej
E-biznes
- Poziom e-fakturowania w instytucjach publicznych w PolscePowszechne stosowanie innowacyjnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych jest aktualnie jednym z kluczowych wyznaczników rozwoju gospodarczego oraz wzrostu efektywności krajów Unii Europejskiej. Równocześnie, wykorzystanie usankcjonowanych, wspólnych norm europejskich oraz interoperacyjność działań są głównymi determinantami uczestnictwa podmiotów prywatnych i publicznych w jednolitym rynku cyfrowym UE. » czytaj więcej
