Krytykując e-podręcznik Autor bezpodstawnie założył, że musi być to jedyna wersja, jednego autora. Wykład przedmiotu wyobrażam sobir jako zbiór opisów poszczególnych punktów programu nauczania opracowanych przez różnych autorów i ew. w różnych ujęciach uwzględniających różne możliwości uczniów. Dodam jeszcze, że przyszłą szkołę wyobrażam sobie w kształcie zbliżonym do opisanego w blogu Marii Zając: "Szkoła bez sal, klas i przedmiotów ...", co rzutuje również na sposób opracowania podręczników.