Strategie motywacyjno-wolitywne w edukacji zdalnej
Komentarze do artykułu:
Artykuł ciekawy, ale trudny. Strategie nauczania oparte o emocje chyba mogą być tyko dodatkowym elementem.
Modele modelami wspierania edukcyjnego a w pracy dydaktycznej liczą się dwie rzeczy: kompetencja i dowcip
Emocje wpływaja na nasze samopoczucie, na naszą pracę i działania. Motywacja do działania nie zawsze korzystnie wplywa na pracę. Obecnie znaczenie tworzenia przyjaznej atmosfery i środowiska nabiera ogromnego znaczenia. Omówione strategie i modele przybliżają nam zagadnienia oddziaływań emocjonalnych, motywacyjnych i wolitycznych.
Emocje są bardzo ważne w procesie kształcenia się.Nauczanie zdalne ułatwia nasze kształcenie.Motywacja bardzo korzystnie wpływa na wyniki osiągane przez nas.Bardzo istotna jest też nasza systematyczność.Omówione strategie przybliżają zagadnienia oddziaływań emocjonalnych, motywacyjnych i woliatywnych. Artykuł jest trudny jednak porusza bardzo ważne kwestie związane ze zdalnym kształceniem się.
Artykuł trudny,ale ciekawy.Informuje nas o tym,że emocje są bardzo ważne w procesie zdalnego uczenia się.Motywacja też bardzo korzystnie wpływa na osiągane przez nas wyniki.
przejdź do artykułu
dodaj komentarz
Data wydania: 12 grudzień 2008 r.
wersja online: ISSN 1731-7428
wersja drukowana: ISSN 1731-6758
Artykuły naukowe zawarte w niniejszym czasopiśmie są recenzowane.