Dość dobrze została uporządkowana problematyka e-learningu. Jednakże co do "transmisji wiedzy", nie należy zakładać istnienia takowej, chyba że jest to swoisty skrót myślowy, dotyczący całego kompleksu operacji transmisji i myślenia. Występuje z pewnością transmisja informacji, która może stać się wiedzą i to przy uwzględnieniu w procesach kształcenia, którą stronę zmodyfikuje: rzeczową, osobowiściową czy obydwie. W tego typu opracowaniach najczęściej pomija się znaczenie czynników kulturowych, które mają wpływ na tzw. "transmisję wiedzy".

Czytałam. Polecam.