wspaniale :D

Autorka pisze, że: "Uczestnik e-edukacji z konieczności samodzielnie zmaga się z problemami niedostatecznej przedwiedzy i koniecznością zrównoważenia stanu własnej niewiedzy. W warunkach tradycyjnych ma szansę uzyskać bezpośrednią i indywidualną pomoc ze strony prowadzącego i ta świadomość ma znaczący wpływ na radzenie sobie z trudnościami. W warunkach zdalnych student ma również takie możliwości, ale są one ograniczone przez konieczność precyzyjnej werbalizacji własnych problemów, co wobec niewiedzy bywa trudne." Wydaje mi się, że taki stan może być korzystny, gdyż pozwala na samodzielne rozwiązywanie problemu, niejako zmusza do podjęcia tego trudu. Dla mnie jest to fascynujące. Jeśli "rozwiązywacz problemu" (nauczyciel) jest pod ręką, to człowiek "idzie po najmniejszej linii oporu" i poprostu woła nauczyciela na pomoc; prawdziwą satysfakcję osiąga się przez samodzielne rozwiązanie problemu, a ile rzeczy dowiaduje się człowiek niejako "po drodze" ... Renata