Serdecznie zachęcamy do aktywnego udziału w dyskusjach prowadzonych na forum dyskusyjnym e−mentora.

Mamy nadzieję, iż forum stanie się miejscem do ogólnoakademickiej dyskusji nt. problematyki podejmowanej w piśmie.

Zachęcamy do zamieszczania nowych wątków!!!

	kalendarz konferencji
	repozytorium UTW
	informacje dla autorów
	prasa
	subskrypcja
	dodaj do ulubionych
	poleć znajomym
	prezenty
	copyright
	reklama

How Online Diploma Mills Hurt e-Learning

Komentarze do artykułu:

Hello, Anthony, I'd like to thank you for your essential article. Let me add to its final part "What Can Be Done?" my favorite weapon, namely satirical cartoons. In addition to these English three ( http://www.cartoonstock.com/lo....r0483l.jpg , http://www.chugachconsumers.or....onyIz1.jpg , http://www.osac.state.or.us/im....eep_75.jpg ), this Spanish one ( http://acertodecontas.blog.br/....plomas.jpg ).

Best wishes,
Tad

Tadeusz Lemańczyk, 2009-12-05 16:18:26

Weź udział w dyskusjach komentujących inne artykuły:

Instytucjonalne formy wspierania przedsiębiorczości akademickiej w Polsce [wydanie 35]
Wyniki w nauce a postrzeganie i praktykowanie dzielenia się wiedzą wśród uczniów i studentów¹ [wydanie 35]
Słowo wstępne [wydanie 35]
Szkolenie handlowca typu Web 3.0 [wydanie 34]
Sposoby podejmowania przez studentów działań autoedukacyjnych [wydanie 33]
Tworzenie wydziałowego portalu informacyjnego z wykorzystaniem systemu CMS [wydanie 33]
Internet drugiej generacji jako narzędzie i obszar animacji kultury [wydanie 32]
Zarys koncepcji zmian w prawie o szkolnictwie wyższym [wydanie 32]
Aktualności [wydanie 32]
Słowo wstępne [wydanie 32]
Informatyka a coraz nowsze pojęcia informatyczne [wydanie 31]
Uniwersytet społecznie odpowiedzialny - przykład AGH¹ [wydanie 31]

Zobacz komentarze do wcześniejszych artykułów

Copyright: Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej SGH, 2003-10

dodaj do ulubionych