e-mentor :: Komentarze do artykułu: Social aspects of introducing online learning – the students’ perspective

English version

Social aspects of introducing online learning – the students’ perspective

Komentarze do artykułu:

Ten artykuł nie ma jeszcze komentarzy.

Dodaj komentarz

przejdź do artykułu dodaj komentarz

Weź udział w dyskusjach komentujących inne artykuły:

Z badań nad procesem studiowania – analiza portfolio [wydanie 87]
Zapomniany geniusz. Profesor Marian Mazur i jego szkoła cybernetyki [wydanie 87]
Wpływ pandemii COVID-19 na pracę zdalną – perspektywa pracownika [wydanie 83]
Recenzja osiągnięć naukowych w postępowaniach awansowych - między jakością oceny a formalizmem rozstrzygnięć Ustawy 2.0 [wydanie 78]
Trudności w nauczaniu programowania na poziomie edukacji wczesnoszkolnej z perspektywy nauczycieli - absolwentów szkół pedagogicznych [wydanie 75]
Przywództwo autentyczne a zaangażowanie w pracę - porównanie sektora publicznego z sektorem prywatnym [wydanie 72]
Metoda modelowania procesu oceny efektywności produkcji z wykorzystaniem standardu BPMN [wydanie 69]
Wykorzystanie programu LabSEE do tworzenia eksperymentów ekonomicznych online [wydanie 61]
Dlaczego warto uczestniczyć w szkoleniach? [wydanie 60]
Oczekiwania płacowe studentów i absolwentów Politechniki Wrocławskiej wobec pierwszego pracodawcy [wydanie 59]

okladka big

Data wydania: listopad 2020
wersja online: ISSN 1731-7428
wersja drukowana: ISSN 1731-6758

Artykuły naukowe zawarte w niniejszym czasopiśmie są recenzowane.